Präsenz: Kollaborative Tools in Hybrid-Szenarien einsetzen
Für vhs-Kursleitungen und vhs-Mitarbeitenden in Hessen, die hybride Szenarien meistern möchten
In dieser Fortbildung erfährst du, wie du hybride Lehrsituationen (oder auch hybride Team-Meetings) gestalten kannst. Erfahre, welche digitalen Werkzeuge sich am besten eignen, um die Zusammenarbeit zwischen Präsenz- und Online-Teilnehmenden zu fördern. Ideal für Kursleiter*innen (und vhs-Mitarbeitende), die ihre Lehrmethoden erweitern und an die Anforderungen moderner Lernumgebungen anpassen möchten.
Was erwartet dich?
• Einsatz und Aufbau von 360°-Meeting-Kamerasystemen wie „Owl“ und „Kandao“ und Konferenzmikrofonen.
• Ausprobieren verschiedener kollaborativer Tools für hybride Kursangebote.
• Reflektieren der Tools und Methoden aus der Perspektive der Online-Teilnehmenden und der Präsenz-Teilnehmenden und Zusammentragen, wann hybride Meetings und Events eingesetzt werden können und was bei der Organisation zu beachten ist.
Lernziele
• Die Teilnehmer*innen lernen den Einsatz von eigenen kollaborativen Tools und Hybrid-Szenarien.
• Die Teilnehmer*innen wissen, wie spezifische Lernziele, der Kontext und die Lerngruppe bei der Erstellung und dem Einsatz von kollaborativen Tools und Hybrid-Szenarien berücksichtigt werden müssen.
• Die Teilnehmer*innen sind sich bewusst, wie kollaborative Tools und Hybrid-Szenarien als begleitende Unterrichtstechnologien im Kurs verwendet werden können.
• Die Teilnehmerinnen erkennen die Möglichkeiten, wie diese Tools und Szenarien zur Förderung von Lehrzielen eingesetzt werden können und reflektieren über Methoden und Strategien im Bereich kollaborative Tools und Hybrid-Szenarien, um deren Angemessenheit und Effektivität zu beurteilen.
Voraussetzung
• Sie sind mit der Bedienung gängiger Konferenzsysteme wie z.B. Zoom in Grundzügen vertraut.
Kompetenzen nach DigCompEdu
1 Tag, 02.10.2024 Mittwoch, 09:30 - 13:00 Uhr | |||
1 Termin(e)
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Felix Rudolph-von Niebelschütz | |||
24F-ELW07 | |||
entgeltfrei |
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