Online: Mit KI zum interaktiven Unterricht. Interaktive Übungen und Spiele mit KI gestalten

Für vhs-Kursleitungen und vhs-Mitarbeitende in Hessen, die ihre ersten Erfahrungen mit KI-Chatbots vertiefen und interaktive Übungen und Spiele mit KI entwickeln möchten.

Wie lassen sich interaktive Übungen und Lernspiele mit Hilfe von Künstlicher Intelligenz gestalten – ganz ohne Programmierkenntnisse?

Was erwartet dich?

In diesem Workshop lernst du, wie du mit ChatGPT und claude.ai vielfältige Übungsformate für deinen (Sprach-)Unterricht entwickeln kannst. Ob Brettspiele mit Würfeln und Spielfiguren, Zuordnungsübungen, Multiple-Choice-Fragen, Lückentexte mit automatisierter Kontrolle oder Kartenspiele – die KI erstellt auf Basis deiner Angaben passgenaue Aufgaben, abgestimmt auf deine Inhalte und deine Zielgruppe.

Keine aufwendige manuelle Erstellung, schnelle Anpassung an neue Themen und vielfältige Aufgabenformen für unterschiedliche Lernszenarien – ob in Präsenz oder online: all das bieten dir KI-Tools wie ChatGPT und Co.

Im Workshop probierst du verschiedene Spiel- und Übungstypen aus, entwickelst eigene Ideen und erhältst praxisnahe Tipps für den Einsatz in deinem Unterricht.

Voraussetzung

Der Workshop richtet sich an Kolleg*innen, die bereits erste Erfahrungen mit KI-Chatbots gesammelt haben.

Wir verwenden in diesem Workshop vor allem ChatGPT und claude.ai.

Lernziele

• Die Teilnehmenden können geeignete Aufgabenformate (z. B. Brettspiel, Multiple Choice, Lückentext, Zuordnungsübung) benennen und beschreiben, die sich mithilfe von KI-Tools für ihren Unterricht erstellen lassen.

• Die Teilnehmenden sind in der Lage, mithilfe einfacher Prompts im Chat interaktive Übungen mit KI zu erstellen, die inhaltlich und methodisch zu ihren Lernzielen, Themen und Zielgruppen passen.

• Die Teilnehmenden können die erstellten interaktiven Übungen und Spiele an ihre Kursteilnehmenden weitergeben bzw. im Unterricht einsetzen.

• Die Teilnehmenden können die Prompts derart gestalten, dass die erstellten Übungen interaktiv auf die individuellen Antworten der Lernenden reagieren.

Kompetenzen nach DigCompEdu

2.2 Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen

3.1 Lehren

5.2 Differenzierung und Individualisierung