Online: KI‑gestützte Texterstellung für eine effiziente Unterrichtsvorbereitung

Für vhs‑Kursleitungen in Hessen aus allen Fachbereichen, die KI‑Tools gezielt nutzen möchten, um ihre Unterrichtsvorbereitung zu vereinfachen, Texte schneller zu erstellen und Materialien flexibel anzupassen.

Im Sprachunterricht arbeiten wir gerne mit unterschiedlichen Textsorten. Sei es ein Lesetext, eine Höraufgabe, ein Dialog oder eine Transkription eines YouTube-Videos - in all diesen Fällen können wir die vielfältigen Möglichkeiten der Künstlichen Intelligenz nutzen, um unseren Sprachunterricht abwechslungsreicher zu gestalten und die Unterrichtsvorbereitung zu erleichtern.

Was erwartet Sie?

• Praxisnahe Schritt-für-Schritt-Übungen: Erfahren Sie, wie Sie KI-Textgeneratoren in Ihrem Präsenzunterricht einsetzen, um zusätzlich zu den Übungen aus dem Lehrwerk individuelles Unterrichtsmaterial zu entwickeln.

• Eigene Texte erstellen und anpassen: Lernen Sie, eigene Texte zu generieren und anzupassen, um effektive und motivierende Lernmaterialien für Ihre Kursteilnehmenden zu erstellen.

• Speziell für Einsteiger*innen: Der Workshop ist auf die Bedürfnisse von Kolleg*innen mit wenig digitaler Erfahrung ausgerichtet und bietet praxisnahe Einblicke und Unterstützung.

Verwendete Tools

Im Workshop verwenden wir hauptsächlich ChatGPT. Zudem werden Tools wie DeepL Write und perplexity.ai vorgestellt und angewendet. (Kurzfristige Änderungen vorbehalten, aufgrund der dynamischen Entwicklung der KI-Tools können sich bis zur Schulung noch Änderungen ergeben.)

Voraussetzungen

• Grundkenntnisse im Umgang mit Textverarbeitungsprogrammen und Browsern

• (Kostenloser) Account bei ChatGPT (bitte vorher registrieren), wenn Sie aktiv am Workshop teilnehmen möchten.

Lernziele

• Die Teilnehmer*innen entdecken, wie sie KI-Schreibwerkzeuge verwenden können, um verschiedene Textsorten für ihren vhs-Unterricht zu erstellen und anzupassen.

• Die Teilnehmer*innen können KI-Textgeneratoren verwenden, um Arbeitsblätter, Aufgaben, Reflexionsfragen u.a. für den Kurs zu erstellen und anzupassen.

• Die Teilnehmer*innen sind in der Lage, mithilfe KI‑gestützter Texterstellung Materialien so anzupassen, dass sie den unterschiedlichen Lernvoraussetzungen der Kursteilnehmenden gerecht werden.

Kompetenzen nach DigCompEdu

2.1 Auswählen digitaler Ressourcen

2.2 Erstellen und Anpassen digitaler Ressourcen

5.2 Differenzierung und Individualisierung